按照《成都大学本科教学审核评估工作方案》（成大办〔2018〕2号）的安排，为了进一步促进学校落实人才培养中心地位，强化教学管理，提升教育教学水平，建立自我评价、自我提高、自我完善的长效工作机制和评估体系，学校将于2018年7月9日-13日开展审核评估校内自评工作。具体工作方案如下：
一、校内自评原则
（一）指导思想
一个坚持：坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；
两个突出：突出内涵建设，突出特色发展；
三个强化：强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设。
（二）考察重点
校内自评工作实行目标导向，问题引导，事实判断的评估方法，重点强调教学过程管理，强调质量监督评价，强调质量持续改进。重点考察“五个度”：
1.人才培养目标与培养效果的达成度；
2.办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度；
3.教师和教学资源条件的保障度；
4.教学和质量保障体系运行的有效度；
5.学生和社会用人单位的满意度。
（三）核心任务：
帮助学院、部门查找问题，促进学院、部门整改提高。
一是看能不能认识到问题；
二是看认识的问题对不对；
三是看问题对应整改措施到不到位。
（四）考查方法
一“审”：审阅自评报告；
二“听”：听取学院、部门汇报，访谈学院、部门相关人员；
三“查”：查阅支撑材料和教学档案。
二、参评单位
（一）学院
学院的校内自评分为三组：
第一组（文科组）：旅游与文化产业学院、商学院、文学与新闻传播学院、外国语学院、马克思主义学院、法学院、师范学院；
第二组（理工组）：机械工程学院、信息科学与工程学院、药学与生物工程学院、建筑与土木工程学院、医学院（护理学院）；
第三组（艺体组）：中国-东盟艺术学院、体育学院。
（二）部门
所有职能部门、直属业务部门、附属单位。
三、校内自评时间安排（详见附件）
四、校内自评程序
（一）学院
1.学院汇报（30分钟）
学院参会人员包括全体领导班子成员、三办（办公室、教务办、学工办）负责人、审核评估专项工作人员、教师代表。
各学院以PPT形式汇报。汇报内容如下：
第一部分：评建工作汇报（5分钟)
汇报迎评促建以来，学院做的具体评建工作。
第二部分：教学工作汇报（15分钟）
紧密围绕审核评估范围，按照定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障、教学特色等七个审核项目，高度凝炼总结学院教学工作。
第三部分：存在问题及整改措施（10分钟）
围绕审核项目一至六个方面，逐一查找具体问题，系统分析产生问题的原因，并提出整改思路和具体措施。这部分为专家考察的重点。
2.专家提问及访谈（30分钟）
访谈人员：学院领导班子成员、系部主任、三办工作人员、教师。
3.实地考查（90分钟）
查阅管理文件、教学档案（教学档案包括学院教学管理文件、外聘教师、课堂教学、实习实训以及教学督导等相关材料），抽查试卷、毕业论文等。
4.专家反馈（30分钟）
（1）专家组会议（20分钟）。
（2）专家组反馈意见（10分钟）。
（二）部门
1.集中汇报（15分钟）
部门参会人员包括全体领导班子成员、审核评估专项工作人员，其他人员部门自定。
各部门以PPT形式汇报。汇报内容如下：
第一部分：服务教学情况汇报（10分钟）
按照审核评估范围，围绕“职能部门服务本科教学”，从政策、制度、措施等方面高度凝炼总结部门相关工作（准备好相应的文件制度及支撑材料备查）。
第二部分：存在问题及整改措施（5分钟）
围绕审核评估范围，查找具体问题，系统分析产生问题的原因，并提出整改思路和具体措施。这部分为专家考察的重点。
2.专家就自评报告及汇报内容提问（5分钟）
3.专家组反馈意见（10分钟）
五、自评结果
此次评审结论按照“优、良、中、差”评级；组长反馈意见可说优点、谈成绩、总结特色；其他专家反馈只说问题、提建议、不谈成绩；各学院、部门根据专家意见，进行整改，并形成整改报告。
附件：校内自评时间安排
评估办
2018年6月29日
附件：校内自评时间安排.doc 