教学质量是高等院校的生命线，是高校管理的永恒主题。提高高等教育的质量，把高等教育的重心由注重规模、数量、外延的发展转移到注重质量、内涵的建设，实施“质量工程”的战略，是高等教育发展必然的选择。 

     为了不断加强各在建质量工程项目的建设和管理，充分发挥其示范和辐射作用，不断提高建设的质量和水平。9月29日下午，学校召开“质量工程”内涵建设工作推进会，校长周激流、副校长赵钢出席会议。学校办公室、党委宣传统战部、学科建设办公室、人事处、科技处、学生处、实验技术中心等部门以及各学院负责同志人参加会议。教务处副处长陈琳主持会议。 

      师范学院、学前教育学院分别就其省级特色专业——小学教育专业、学前教育专业建设做推进会主题发言。生物产业学院、信息科学与技术学院、美术学院负责人就所属质量工程项目建设进展情况作了汇报，介绍展示了各自学院质量工程建设过程中的成绩和结合各自学院特点的未来工作设想。 

      赵钢在讲话中强调，搞好质量工程的申报立项和建设对学校的学科专业建设具有十分重要的意义。一是对于提升我校在全省高校中的软排名起到重要作用，可以达到外树形象的目的；二是对于恢复“成都大学”校名，能起到重要作用；三是对于我校申报专业硕士点，能起到有力支撑作用；四是为提高教学质量，奠定了基础；五是对于教师团队的建设，起到了指导作用。赵钢指出，通过几年的努力，我校质量工程建设起步较好，取得了一定的成绩，各项目单位一定要抓好立项的机会，扎实推进质量工程项目建设，以此带动学科专业建设，促进人才培养质量的提高。 
 
      周激流在总结讲话中，充分肯定了我校各质量工程所取得的重要成绩，并对质量工程的建设工作提出新要求。周激流强调，一定要把质量工程的建设落到实处，最重要的是突出“内涵”二字。搞好质量工程建设必须回答好两个问题，一是怎样看待我们学校目前立项的情况？2008年以前我们学校只有一门精品课程，到现在的省级精品课程达17门，立项省级及以上质量工程项目总数达到34门，要针对质量工程项目进行分类指导，突出特色；注意课程体系的改变促教学内容的改变，最终促教材的改变全过程各内容之间的联系；二是怎样规划“质量工程”的建设？首先要把团队建设好，培养和引进一些优秀老师，加强师资方面的建设。