为深入推进我校工程教育专业认证工作，全面提升专业内涵建设与人才培养质量，2026年3月27日，教学质量管理办公室专职副主任张洪率队赴兰州理工大学调研学习工程教育专业认证工作经验。兰州理工大学在工程教育认证领域成果丰硕，现有19个专业通过工程教育认证，其中土木工程专业选续五次通过教育部(住建部)高等教育土木工程专业教育工程认证（评估），认证工作体系成熟、经验丰富，具有很强的示范借鉴意义。

座谈会上，兰州理工大学教务处及相关学院负责人详细介绍了学校在工程教育专业认证中的顶层设计、政策支持、组织架构、经费保障与激励机制等典型经验，重点分享了专业认证申报筹备、自评报告撰写、支撑材料整理、持续改进体系建设等关键环节的实操做法与心得体会。在交流研讨环节，双方就认证节奏把控、OBE 理念落地、课程体系与毕业要求支撑、达成度评价、认证状态保持等重点难点问题进行深入交流，相互答疑解惑、交流思路、共享经验，达到了互学互鉴、共同提升的良好效果。

2026年，我校机械设计制造及其自动化、自动化、物联网工程、环境工程4个专业顺利通过工程教育认证受理，单次受理专业数量创历史新高。此次调研学习为我校相关专业扎实做好后续开展自评自建、完善持续改进体系、高质量推进认证各项工作提供了宝贵借鉴。

下一步，我校将认真吸收转化调研成果，对标先进、补齐短板，进一步强化统筹协调、优化工作机制，扎实推进专业认证各项工作落地见效，持续提升工科专业建设水平与人才培养质量。