各学院：

学校前期通过召开本科教育教学审核评估自评自建工作汇报会，对学院自评自建工作进行全面检查，取得阶段性成效。为进一步推进学校审核评估评建工作，促进与深化学院之间办学经验、办学亮点和办学特色的交流学习，真正做到以评促建，根据学校安排，决定召开专家进校学院汇报推进会，现将有关事宜通知如下。

一、会议时间

2024年5月20日—24日（待定）

二、会议地点

另行通知

三、参会人员

校领导、校内外专家、各学院分管教学副院长、教学质量管理办公室成员。

四、汇报提纲及要求

（一）汇报提纲（仅供参考）

1.学院概况

含历史沿革、学科专业设置情况、教职工数量及结构、学生概况、教学科研平台等。

2.人才培养定位和目标

紧密结合学院各专业内涵特点，围绕国家和区域社会经济发展需求，体现人才培养的适应度，对学校办学定位（特色鲜明、国内一流、国际知名的应用型城市大学）、人才培养目标定位（培养具有深厚家国情怀、复合知识结构、过硬实践能力、良好数字素养、突出创新精神、宽广国际视野“六位一体”的高素质应用型人才）起到支撑作用。

3.人才培养举措

对照《四川省普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系（第二类审核评估）》中8个一级指标，紧紧围绕人才培养定位和目标，论述学院为提高人才培养质量的具体举措。包括但不限于落实立德树人根本任务、“三全育人”综合改革、人才培养模式改革、师资队伍建设、教学模式改革、教学资源与利用、课程建设、实践教学体系建设等。

4.质量保障体系

含学院构建和执行各教学环节的质量标准情况，学院内部质量监控与评估机制建设与运行情况，学院建立的质量评价-反馈-持续改进机制及运行情况等。

5.人才培养成效

含学生获奖与科研成果；毕业率、就业率；毕业生质量（毕业生在区域、行业、知名企业就业及发展情况）；学生满意度及用人单位评价（引用第三方数据）；优秀校友简介等。

6.特色和亮点

紧紧围绕人才培养过程，深度挖掘数据内涵、系统梳理人才培养成效，突出展示学院办学特色和亮点。标题需精炼，让人眼前一亮，数量不宜过多，建议1-2个。

（二）汇报材料编写要求

1.抓住审核评估重点，突出亮点，淡化问题；

2.对学校人才培养定位、培养理念等做到呼应，起到实质性的强有力支撑；

3.坚持写实的原则，重点阐述做了什么，而不是将做什么；减少评价性用语，多用数据案例说话；

4.紧紧围绕审核评估“五个度”（达成度、适应度、保障度、有效度、满意度），充分展示人才培养成效；

5.承担全校性公共基础课程（思政理论课、数学、大学英语、计算机、物理、化学、大学体育）教学任务的学院，需单独总结课程定位与目标、课程改革举措、教学效果，体现对学校“雅成大德、恒成大器”培养理念的支撑。

6.各学院可参考上一轮审核评估专家进校时汇报PPT进行调整和完善。

五、会议要求

汇报形式为PPT展示，每个学院汇报时间严格控制在15分钟以内，专家点评5分钟。

联系人：夏老师；联系电话：84616467

教学质量管理办公室

 2024年5月9日